Философский факультет

С 19 по 28 марта 2026 года на философском факультете МГУ успешно прошёл очередной поток программы повышения квалификации «Профориентация будущего: тренды и требования рынка». Участниками стали специалисты в сфере профориентации, психологи, а также родители школьников, заинтересованные в осмысленном сопровождении образовательных и карьерных траекторий подростков.

В реализации программы приняли участие сотрудники кафедры философии образования: профессор Д.П. Козолупенко, доценты Т.В. Сохраняева и А.Р. Курбанов, старший преподаватель О.А. Французова, ассистент Е.А. Рождественская.
К работе также были привлечены приглашённые эксперты: доцент кафедры философии естественных факультетов философского факультета МГУ С.А. Бушев и заместитель декана по учебной работе философского факультета, доцент И.Л. Крупник.
Практическую часть курса провёл кандидат психологических наук, ведущий методолог онлайн-школы Leoni Владимир Анатольевич Жильцов.

Руководителем программы выступила кандидат философских наук, заведующий кафедрой философии образования, почётный работник сферы образования РФ Елена Владимировна Брызгалина.

По итогам обучения участники высоко оценили программу, подчеркнув её актуальность, содержательную глубину и практическую применимость. Слушатели отмечали, что курс позволил не только разобраться в современных требованиях рынка труда и особенностях приёмных кампаний в вузах, но и получить целостное представление о профориентации как комплексной практике, включающей психологические, социальные и ценностные аспекты.

Особый отклик вызвал подход к профориентации через анализ ценностных ориентаций личности и влияние среды на выбор жизненного пути. Участники также отметили широкий тематический охват программы — от исторического и философского осмысления профориентации до анализа будущих профессиональных трендов, — что позволило взглянуть на проблему системно и на перспективу.

Практическая направленность курса была подчеркнута наличием конкретных инструментов и методик, применимых в профессиональной деятельности уже сегодня. Слушатели отметили, что обучение стало источником новых идей и решений для развития собственной практики, а высокий уровень преподавателей и качество организации создали продуктивную образовательную среду и устойчивую мотивацию к дальнейшему обучению.

Страница программы на сайте Центра дополнительного образования

Делимся отзывами в авторской редакции.

Мне, как человеку работающему с детьми-сиротами в возрасте 14-18 лет в рамках своего благотворительного фонда в области непосредственного профориентирования и многодетной матери, пройденный курс оказался весьма актуальным и имеет прямое практическое применение. Начиная с глубокого погружения в нюансы приемных комиссий и условий отбора в университеты, заканчивая освещением новых профессий в различных социальных сферах. Особенно интересен оказался подход к профориентированию через призму изучения ценностных ориентаций личности и выводы о влиянии среды.

Петрова Евгения Вячеславовна, профориентолог, Санкт-Петербург

Мои впечатления от прохождения программы чрезвычайно положительные. Во-первых, я хотела бы отметить широту тем, представленных в данном курсе. Они дали возможность не только погрузиться в отдельные механики, необходимые в непосредственной работе профориентолога, но и увидеть более широкий мировой контекст. Этот контекст был рассмотрен и в исторической перспективе, и с точки зрения будущего, что позволило взглянуть на проблему, что называется, сверху и глубже над ней задуматься. Второй положительный момент заключается в том, что я почерпнула очень много идей и вдохновения от педагогов, которые предлагали в том числе и конкретные продукты, уже сегодня способные быть востребованными. У меня возникло несколько идей о том, как я могу дополнить свою текущую деятельность новыми востребованными продуктами. Также мне понравились уровень и подготовка педагогов. Лекторы были крайне профессиональными, и их действительно было интересно слушать. В целом у меня осталось очень позитивное впечатление.

Левочкина Юлия Сергеевна, Москва

Программа держала интерес на протяжении всего курса и создала интерес к новому обучению в МГУ.  1.     Глубина и охват. Содержательная и всеобъемлющая программа для понимания профориентации в России. Она не ограничилась одной темой, а охватила весь спектр вопросов: от психологии выбора до практических реалий (изменения в вузах, тренды рынка труда). 2.              Практическая польза. Курс дал не только теоретические знания, но и «точные инсайты» и конкретные инструменты для дальнейшей работы (методы профориентации, направления для развития собственной практики). 3.            Качество организации. Высокий уровень лекций и сильный преподавательский состав создали благоприятную среду для обучения. В совокупности программа оказалась не просто интересной, но и максимально полезной для профессионального развития.

Белоглазова Людмила Николаевна, профориентолог, Москва