Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНОСОВА»

ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Основная профессиональная образовательная программа
высшего образования

Направление подготовки (специальность) высшего образования 
47.03.01 "Философия"

Направленность (профиль) программы
Общий

Уровень высшего образования
Бакалавриат 

Москва
2016 год
Основная профессиональная образовательная программ  разработана в соответствии с самостоятельно установленным  МГУ образовательным стандартом  для реализуемых основных профессиональных образовательных программ высшего образования по направлению подготовки «Философия» в редакции, утвержденной приказом МГУ «Об утверждении образовательных стандартов МГУ» от 22 июля 2011 года № 729 и с изменениями, утвержденными приказом МГУ «Об утверждении изменений в образовательные стандарты, самостоятельно устанавливаемые МГУ имени М.В.Ломоносова» № 746 от 30.06.2016.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Направление подготовки (специальность) высшего образования 
47.03.01 "Философия"

Направленность (профиль) программы
Общий

Уровень высшего образования
Бакалавриат 

Москва
2016 год

Определения и сокращения
Образовательный стандарт МГУ (ОС МГУ) – образовательный стандарт, самостоятельно устанавливаемый МГУ имени М.В.Ломоносова для реализуемых основных профессиональных образовательных программ высшего образования;
Схема интегрированной подготовки по программам бакалавриата, программам магистратуры (интегрированная подготовка) – последовательная реализация программ бакалавриата, программ магистратуры, которая осуществляется в МГУ имени М.В.Ломоносова по направлению подготовки «Философия», обеспечивая преемственность содержания образования, технологий и результатов обучения; 
ОПОП ВО – основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа бакалавриата, программа магистратуры;
Зачетная единица (з.е.) – унифицированная единица измерения трудоемкости учебной нагрузки обучающегося при освоении ОПОП ВО (отдельных элементов ОПОП ВО), включающая в себя все виды учебной деятельности обучающегося, предусмотренные учебным планом для достижения планируемых результатов обучения. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам. Объем структурных элементов ОПОП ВО выражается целым числом зачетных единиц. При реализации совместных образовательных программ величина зачетной единицы может составлять не менее 25 и не более 30 астрономических часов (установленная величина зачетной единицы должна быть единой в рамках ОПОП ВО).
УК – универсальные компетенции выпускников ОПОП ВО;
ОПК – общепрофессиональные компетенции выпускников ОПОП ВО;
ПК – профессиональные компетенции выпускников ОПОП ВО;
СПК – специализированные компетенции выпускников ОПОП ВО;
ФГОС ВО – федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования; 
Сетевая форма – сетевая форма реализации ОПОП ВО.

Нормативные правовые документы
Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.
Федеральный закон Российской Федерации «О Московском государственном университете имени М.В.Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете» от 10 ноября 2009 г. № 259-ФЗ.
Образовательный стандарт, самостоятельно устанавливаемый МГУ имени М.В.Ломоносова по направлению подготовки «Философия» в редакции, утвержденной приказом МГУ «Об утверждении образовательных стандартов МГУ» от 22 июля 2011 года № 729 и с изменениями, утвержденными приказом МГУ «Об утверждении изменений в образовательные стандарты, самостоятельно устанавливаемые МГУ имени М.В.Ломоносова» № 746 от 30.06.2016.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 47.03.01 "Философия", утвержденный приказом Минобрнауки России от 06.03.2015 № 167 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 47.03.01 Философия (уровень бакалавриата)" (Зарегистрировано в Минюсте России 01.04.2015 N 36675).
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 апреля 2017 г. № 301.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 г. № 636.
Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 г. № 1383.
Устав МГУ имени М.В.Ломоносова.

1. Общие сведения об образовательной программе
1.1. Основная профессиональная образовательная программа высшего образования – программа бакалавриата (далее – ОПОП), реализуемая на философском факультете МГУ по направлению подготовки 47.03.01 "Философия", представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную МГУ имени М.В.Ломоносова в соответствии с требованиями федеральных нормативных документов и самостоятельно установленного образовательного стандарта МГУ по направлению подготовки 47.03.01 "Философия" в редакции, утвержденной приказом МГУ «Об утверждении образовательных стандартов МГУ» от 22 июля 2011 года № 729 и с изменениями, утвержденными приказом МГУ «Об утверждении изменений в образовательные стандарты, самостоятельно устанавливаемые МГУ имени М.В.Ломоносова» № 746 от 30.06.2016..
ОПОП включает в себя: общую характеристику образовательной программы, учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин (модулей), программы практики, в том числе научно-исследовательской работы. оценочные и методические материалы.
1.2. Квалификация, присваиваемая выпускнику ОПОП «бакалавр».
1.3. Объем образовательной программы: 240 зачетных единиц (далее – з.е.).
1.4. Форма обучения: очная.
1.5. Срок получения образования:
при очной форме обучения 4 года;

1.6. Язык (языки) образования
Образовательная деятельность по ОПОП ВО осуществляется на государственном языке Российской Федерации и в соответствии с ОС МГУ по направлению подготовки 47.03.01 "Философия".

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
ОПОП ВО
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника ОПОП:
образовательная,
научно-исследовательская,
культурно-информационная,
управленческая.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника ОПОП:
различные формы бытия, процессы развития природы, общества и сознания, различные сферы социокультурного пространства (наука, искусство, религия), мировая философская мысль в ее истории, теория и практика общественной коммуникации, процессы познавательной деятельности, социальная активность личности и ее формы, философские аспекты формирования и развития личности.
2.3. Вид (виды) профессиональной деятельности выпускника ОПОП:
научно-исследовательская; 
педагогическая; 
организационно-управленческая.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника ОПОП
научно-исследовательская деятельность: сбор, анализ, классификация и систематизация научной информации по теме исследования; подготовка информационных сообщений, докладов и тезисов; подготовка научных обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографических указателей по тематике проводимых исследований; участие в работе семинаров, научно-практических конференций, симпозиумов;
педагогическая деятельность: педагогическая и учебно-методическая деятельность в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях;
организационно-управленческая деятельность: применение полученных знаний и навыков для организации и планирования своей профессиональной деятельности, а также работы различных коллективов; использование полученных знаний для выработки жизненной стратегии и решения организационных задач.

4. Компетенции выпускника (требуемые результаты освоения) ОПОП
В результате освоения программы бакалавриата у выпускника МГУ должны быть сформированы универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.

4.1. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими универсальными компетенциями:
УК-1.Б 	Способность осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации.
УК-2.Б 	Способность управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
УК-3.Б	 Способность осуществлять деловую и академическую коммуникацию в устной и письменной формах на иностранном языке (иностранных языках).
УК-4.Б	 Способность осуществлять письменную и устную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации в процессе академического и профессионального взаимодействия с учетом культурного контекста общения на основе современных коммуникативных технологий.
УК-5.Б 	Способность в контексте профессиональной деятельности использовать знания об основных понятиях, объектах изучения и методах естествознания.
УК-6.Б 	Способность анализировать и оценивать философские проблемы для формирования мировоззренческой позиции.
УК-7.Б	 Способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества, понимать место человека в историческом процессе для формирования гражданской позиции.
УК-8.Б	 Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности.
УК-9.Б 	Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности.
УК-10.Б	Способность поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
УК-11.Б	Способность создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций.
УК-12.Б	Способность осуществлять социальное и профессиональное взаимодействие для реализации своей роли в команде и достижения командных целей и задач.
УК-13.Б	Способность использовать современные информационно-коммуникационные технологии в академической и профессиональной сферах.

4.2. Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
ОПК-1.Б	Способность использовать в профессиональной педагогической деятельности в общеобразовательных организациях знания о логическом анализе естественного языка, классической логике высказываний и предикатов, основных типах неклассических логик, правдоподобных рассуждениях, основных формах и приемах рационального познания.
ОПК-2.Б	Способность использовать в исследовательской сфере и профессиональной педагогической деятельности в общеобразовательных организациях знания о природе и функциях философии, основных категориях онтологии, гносеологии, философской аксиологии и праксеологии.
ОПК-3.Б	Способность использовать в профессиональной деятельности знания о сущности, структуре и функционировании общества, механизмах и формах социальных изменений, принципах исторической типологии и глобальных проблемах общественного развития.
ОПК-4.Б	Способность использовать в профессиональной педагогической деятельности в общеобразовательных организациях общие представления о характере развития античной и древневосточной философии, о зарубежной философии средневековья, Возрождения, Нового времени и истории современной зарубежной философии.
ОПК-5.Б	Способность использовать в профессиональной деятельности знание истории развития русской философской мысли.
ОПК-6.Б	Способность использовать в профессиональной деятельности знания об истории развития этических учений, об основных понятиях морального сознания, эволюции нравственности в истории культуры, современных проблемах теоретической и прикладной этики.
ОПК-7.Б	Способность использовать в профессиональной деятельности знания об истории эстетических учений, основных категориях эстетики, природе и особенностях эстетического и художественного творчества.
ОПК-8.Б	Способность использовать в профессиональной педагогической деятельности в общеобразовательных организациях общие представления о науке как особом институте и виде деятельности, о природе научного знания, структуре науки, методах и формах научного познания, о современных концепциях философии науки.
ОПК-9.Б	Способность использовать в профессиональной педагогической деятельности в общеобразовательных организациях общие представления о философских проблемах естественных, технических и гуманитарных наук.
ОПК-10.Б	Способность использовать в профессиональной педагогической деятельности в общеобразовательных организациях общие представления о философии религии.
ОПК-11.Б	Способность использовать в профессиональной деятельности представления о сущности, структуре и механизмах действия процессов и явлений в политико-правовой сфере общества, о политике и праве как важнейших регуляторах жизни общества.
ОПК-12.Б	Способность использовать в профессиональной педагогической деятельности в общеобразовательных организациях общие представления о философских проблемах языка.
ОПК-13.Б	Способность использовать в профессиональной деятельности концептуальный аппарат и методики в области философии образования.
ОПК-15.Б	Способность использовать в профессиональной педагогической деятельности в общеобразовательных организациях знание профессиональных дисциплин специализированного модуля вариативной части ООП.

	4.3.  Профессиональные компетенции выпускника, соответствующие видам профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:
ПК-1.Б	Готовность при решении исследовательских задач соблюдать принципы академической этики, готовность к признанию личной ответственности за цели, средства, результаты научной работы.
ПК-4.Б	Владение методами и приемами анализа философских текстов, способность реферирования, аннотирования, редактирования философской литературы, владение навыками организации и проведения философских дискуссий.

педагогическая деятельность:
ПК-5.Б	Способность эффективно использовать в процессе педагогической деятельности в общеобразовательных организациях базовые и специализированные философские знания, навыки воспитательной работы, а также знание методики и принципов организации учебного процесса.

организационно-управленческая деятельность:
ПК-6.Б	Способность использовать базовые и специализированные философские знания в процессе организационно-управленческой деятельности.

5. Планируемые результаты освоения образовательной программы – компетенции выпускника, этапы их формирования и обеспечивающие их достижение результаты обучения ОПОП ВО

См. приложение № 1

6. Матрицы соответствия компетенций выпускников и элементов образовательной программы, их формирующих
См. приложение № 2

7. Структура ОПОП и формируемые компетенции
Структура программы включает:
•	дисциплины базовой части;
•	дисциплины вариативной части;
•	практику, в том числе научно-исследовательскую работу;
•	государственную итоговую аттестацию.
В Государственную итоговую аттестацию по результатам освоения ОПОП ВО входят:
•	государственный экзамен (включая подготовку к сдаче и сдачу государственного экзамена);
•	защита выпускной квалификационной работы (включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты).

Элементы ОПОП 	Объем элементов ОПОП
в зачетных единицах	Коды компетенций	
БЛОКИ, ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ)	223		
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ	151		
Иностранный язык	16	УК-3.Б	
История	4	УК-7.Б
ОПК-3.Б	
Русский язык и культура речи	4	УК-4.Б	
Экономика	4	УК-8.Б
ОПК-11.Б	
Правоведение	4	УК-9.Б
ОПК-11.Б	
Информатика	4	УК-13.Б	
Современное естествознание	8	УК-5.Б
ОПК-8.Б	
Безопасность жизнедеятельности	2	УК-11.Б	
Физическая культура	2	УК-10.Б
	
Логика
(Логика, язык и мышление)	4	УК-1.Б
УК-6.Б
ОПК-1.Б
ОПК-12.Б
ПК-4.Б	
Логика
(Классическая дедуктивная логика)	4	УК-1.Б
ОПК-1.Б
ПК-4.Б	
Логика
(Неклассическая логика и логика научного познания)	4	УК-1.Б
УК-6.Б
ОПК-1.Б
ОПК-12.Б
ПК-4.Б	
Онтология и теория познания
(Онтология: философское учение о бытии)	4	УК-6.Б
ОПК-2.Б
ПК-4.Б	
Онтология и теория познания
(Аксиология)	4	УК-6.Б
ОПК-2.Б
ПК-4.Б	
Онтология и теория познания
(Теория познания)	4	УК-6.Б
ОПК-2.Б
ПК-4.Б	
Онтология и теория познания
(Философская методология)	4	УК-6.Б
ОПК-2.Б
ПК-4.Б	
Социальная философия
(Социальная антропология)	4	УК-6.Б
УК-7.Б
ОПК-3.Б
ПК-4.Б	
Социальная философия
(Философия общества)	4	УК-6.Б
УК-7.Б
ОПК-3.Б
ПК-4.Б
	
Социальная философия
(Философия истории)	4	УК-6.Б
УК-7.Б
ОПК-3.Б
ПК-4.Б	
История зарубежной философии
(Философия Древнего Востока)	4	УК-6.Б
ОПК-4.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б	
История зарубежной философии
(Ранняя греческая философия и Платон)	4	УК-6.Б
ОПК-4.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б	
История зарубежной философии
(Аристотель и философия поздней Античности)	4	УК-6.Б
ОПК-4.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б	
История зарубежной философии
(Философия Средних веков и эпохи Возрождения)	4	УК-6.Б
ОПК-4.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б	
История зарубежной философии
(Философия Нового времени)	4	УК-6.Б
ОПК-4.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б	
История зарубежной философии
(Немецкая классическая философия)	4	УК-6.Б
ОПК-4.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б	
История зарубежной философии
(Философия XIX века)	4	УК-6.Б
ОПК-4.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б

	
Философия и методология науки
(Философия науки: возникновение и развитие)	4	УК-6.Б
ОПК-8.Б
ОПК-9.Б
ПК-4.Б	
Философия и методология науки
(Основные направления в современной методологии науки)	3	УК-6.Б
ОПК-8.Б
ОПК-9.Б
ПК-4.Б	
История русской философии
(История идей в России XI-XVIII вв.)	4	УК-6.Б
ОПК-5.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б	
История русской философии
(Русская философия XIX века)	4	УК-6.Б
ОПК-5.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б	
История русской философии
(Русское религиозное Возрождение XX в., философия советского и постсоветского периода)	4	УК-6.Б
ОПК-5.Б
ОПК-10.Б
ПК-4.Б	
Этика
(Классические и современные модели этического знания)	4	УК-6.Б
ОПК-6.Б
ПК-4.Б	
Этика
(Теоретическая и прикладная этика)	4	УК-6.Б
ОПК-6.Б
ПК-4.Б	
Эстетика
(Проблемное поле классической эстетики)	4	УК-6.Б
ОПК-7.Б
ПК-4.Б
	
Эстетика
(Постклассическая эстетика XX и XXI веков)	4	УК-6.Б
ОПК-7.Б
ПК-4.Б
	
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ	72		
Политология	4	УК-7.Б
ОПК-11.Б	
История и теория мировой культуры	8	УК-7.Б
ОПК-9.Б
ПК-4.Б
ПК-5.Б	
Теория коммуникации	2	УК-6.Б
УК-12.Б
ОПК-12.Б
ПК-4.Б	
История науки	3	ОПК-8.Б
ОПК-9.Б
ПК-4.Б	
Общая психология	4	УК-12.Б
ОПК-9.Б	
Общеобразовательные курсы по выбору	3	УК-2.Б
ОПК-15.Б	
Межфакультетские курсы	2	УК-2.Б	
Элективные курсы по физической культуре		УК-10.Б	
Высшая математика	7	ОПК-9.Б	
Философская пропедевтика	3	УК-6.Б
ОПК-2.Б
ПК-4.Б	
Философия образования и педагогика
(Философия образования)	2	УК-6.Б
ОПК-13.Б
ПК-4.Б
ПК-6.Б

	
Философия образования и педагогика
(Педагогика)	3	УК-12.Б
ОПК-13.Б
ПК-4.Б
ПК-5.Б
ПК-6.Б	
Философия политики и права	5	УК-6.Б
ОПК-9.Б
ОПК-11.Б
ПК-4.Б	
Методика преподавания обществознания	2	УК-12.Б
ОПК-13.Б
ПК-4.Б
ПК-5.Б	
Дисциплины по выбору студента	24	УК-2.Б
ОПК-15.Б	
ПРАКТИКИ, В ТОМ ЧИСЛЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА	8		
Педагогическая практика	3	УК-2.Б
УК-6.Б
УК-9.Б
УК-12.Б
ПК-4.Б
ПК-5.Б
ПК-6.Б	
Преддипломная практика	3	УК-1.Б
УК-2.Б
УК-6.Б
ПК-1.Б
ПК-4.Б	
Научно-исследовательская работа (курсовые работы)	2	УК-1.Б
УК-2.Б
УК-6.Б
ПК-1.Б
ПК-4.Б
	
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ	9		
Подготовка и сдача государственного экзамена	3		
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы	6		
Объем программы бакалавриата	240